送教下鄉(xiāng)，名師巧引領(lǐng)；春風(fēng)化雨，新秀競(jìng)風(fēng)流

一蓑煙雨

送教下鄉(xiāng)，名師巧引領(lǐng)；春風(fēng)化雨，新秀競(jìng)風(fēng)流

    為鞏固我縣“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目成果，切實(shí)推進(jìn)“后國(guó)培時(shí)代”校本研修工作，提高培訓(xùn)效能，強(qiáng)化交流學(xué)習(xí)，推進(jìn)縣域內(nèi)聯(lián)片教研，提升全縣初中語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)我縣初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，結(jié)合全縣調(diào)研反饋意見(jiàn)，著力夯實(shí)青年教師課堂教學(xué)基本功，快速提升近三年入職的小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功。4月28日至29日，羅田縣2019年初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)與青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)在羅田縣教育局師訓(xùn)科、縣教研室的精心組織下，如期在駱駝坳中學(xué)初中舉行。活動(dòng)分兩階段進(jìn)行：

        4月28日，進(jìn)行第一階段培訓(xùn)。

    上午，羅田縣思源學(xué)校盧勝男、高瑩兩位老師分別講七上的《狼 》和七下的《老山界》示范課，面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的學(xué)生，展現(xiàn)了他們精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、嫻熟的課堂駕馭能力以及親和的溝通能力，她們用涓涓細(xì)流般的循循善誘和春風(fēng)化雨般的情感渲染讓人身臨其境。讓人領(lǐng)略了名師的風(fēng)采和專家的魅力。她們不僅注重學(xué)生的體驗(yàn)感知，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，更重要的是靈活運(yùn)用自主合作探究的教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)新入職的教師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

    緊接著，盧勝男和高瑩通過(guò)微報(bào)告的方式，不僅對(duì)闡釋了語(yǔ)文課程的特點(diǎn)，而且解讀了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并結(jié)合自己的實(shí)際課例指導(dǎo)新入職教師如何在備課中駱中落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，對(duì)課前教學(xué)預(yù)計(jì)進(jìn)行了十分專業(yè)的指導(dǎo)。

下午，近三年入職的三十余位青年教師分五個(gè)小組，進(jìn)行集體備課和課件制作，意在在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)青年教師的課堂基本功，發(fā)揮集體智慧，進(jìn)行良好的合作，促進(jìn)快速成長(zhǎng)。

      4月29日，進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。

    先由高瑩老師講示范課七下的《老山界》。緊接著，入職三年的青年教師代表李娟、詹云、何慧君、陳文穎課堂競(jìng)風(fēng)流，他們圍繞小組學(xué)習(xí)備課成果和語(yǔ)文核心素養(yǎng)的落實(shí)進(jìn)行了課堂展示，在語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用，思維的發(fā)展和提升，審美的鑒賞和創(chuàng)造，文化的理解和傳承四個(gè)方面均有較好的體現(xiàn)。

    王永霞、程蕾、丁迎春三位老師分別從現(xiàn)代文、文言文和全局評(píng)價(jià)等角度對(duì)青年教師的展示課進(jìn)行了祥實(shí)具體的評(píng)析，充分肯定了青年教師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又針對(duì)課堂的不足給予專業(yè)指導(dǎo)，坦誠(chéng)地進(jìn)行了交流思辨，深化了思想認(rèn)識(shí)，碰撞出智慧火花，提升了理論素養(yǎng)，真正有效的提升了新入職教師的業(yè)務(wù)能力。

    童海剛老師深入淺出的對(duì)新課堂改革的理念、方向、要求進(jìn)行了概括和闡述，他認(rèn)為教學(xué)不僅是一種技能，更是一門藝術(shù)，需要用科學(xué)的態(tài)度和研究的眼光反思教學(xué)、總結(jié)教學(xué)、提升教學(xué)，方能做到得心應(yīng)手，化腐朽為神奇。

    最后，教師管理股郭清明通知做了總結(jié)講話，本次活動(dòng)把送教下鄉(xiāng)與培訓(xùn)青年教師相結(jié)合，把青年教師的理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，為青年教師上好課搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。還勉勵(lì)青年教師要虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)課堂基本功，做一名愛(ài)崗敬業(yè)，“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師。

    這次活動(dòng)不僅讓一線教師更加深入地理解了教育理念，提升了教師課堂教學(xué)水平，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，還激發(fā)了老年教師的教學(xué)教研的熱情，深入推動(dòng)了中小學(xué)課堂教學(xué)改革。

    參加本次活動(dòng)的有：教育局教師管理股全體領(lǐng)導(dǎo)，12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的師訓(xùn)負(fù)責(zé)人，232名中小學(xué)語(yǔ)文教師。(作者 徐金奎)

青晨

送教下鄉(xiāng)，贊

張旭玉

贊！

儂悟石

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元帥

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元帥

送教下鄉(xiāng)好！

藍(lán)妮

植樹(shù)易，立人難，送教下鄉(xiāng)，美麗的行為

藍(lán)妮

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藍(lán)妮

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藍(lán)妮

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