一“促”二“樹”三“省”

一蓑煙雨

一“促”二“樹”三“省”

——徐金奎2014年述職材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家上午好！

    我匯報的題目是“一促二樹三省”。

    教師管理工作是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，教育宣傳是學校形象的展示，作為分管者，我深知肩頭責任重大，但是個人的力量是微不足道的，個人的思維是有限的，我校教師管理工作依靠全體教師的艱辛努力換來了豐碩成果。相信今后也能與大家和中共濟，共創(chuàng)駱中輝煌。

一促：一心一意促課改

     學校要發(fā)展需要競爭實力，實力是干出來的。我跟大家一起負重前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。

    1.推動隊伍建設(shè)。2014羅田縣網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修培訓，學校制定全員培訓計劃，全體教師積極參加各種活動，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。在“攜手研修 精彩綻放”活動中，江煥禮等15位教師獲獎，居全縣第一。在2014年縣教育局開展的“做黨和人民滿意的好老師”征文、尋找身邊的美麗、我為教育建言獻策征文等活動中，毛巧榮等28人次獲獎，成績同樣居全縣首位。很多中青年教師因此脫穎而出，基本形成了一支想干、能干、會干的教研骨干教師隊伍。

    2.爭創(chuàng)名師特色。在朱校長的指導(dǎo)下，學校以優(yōu)秀女教師、優(yōu)秀青年教師、敬業(yè)標兵、優(yōu)秀課題教師、學生喜歡的教師、“五十佳”、師德考核、教師基本功、教師訪萬家、名師骨干評選、評模評優(yōu)、職稱評定等活動為載體，開展“弘揚駱駝精神 爭當課改名師”活動。三年來，“駱駝精神”在賽課中散發(fā)出耀眼光芒：張曉雅火鍋獎一等獎，王凱新、徐金奎、盧勝蘭獲省級賽課一、二等獎，饒耀東、王娟、瞿介中等21位教師獲市賽課獎，還有劉俊峨等32位教師獲縣賽課獎，200余人次獲“四優(yōu)”獎；熊雄連續(xù)兩年參加全縣師德演講均獲亞軍。教師的夢在飛翔，學校成功的夢就在前方！

    3.構(gòu)建快樂課堂。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地，學生沒有學習興趣，課堂就是一潭死水。2010年以來，一直堅持陽光快樂課堂的實踐，連高三也沒有放棄。我堅信，堅持就會有收獲。在我們心里，課堂是與學生共度輕松快樂的“聊天”時光，是在不經(jīng)意間挑起學生的激情辯論，是用故事告訴學生做人的道理，用情感豐富的肢體語言表情達意，才能構(gòu)建學生喜歡的快樂課堂。

二樹：雙肩擔義樹形象

    “鐵肩擔道義，妙手著文章�！蔽壹炔皇敲钍�，也不善寫文章。但我一直把宣傳學校樹立學校形象作為自己的責任。過去的一年，《追求內(nèi)涵發(fā)展 打造陽光校園》在2014年5月8日《教師報》和2014年11期《教師新概念》發(fā)表，《課改依舊枕寒流》在2014年7期《中小學校長》發(fā)表，《讓語文課堂插上數(shù)字化翅膀》《課題研究，讓課改之花繽紛綻放》在《人民教育·師說》發(fā)表，《2014，駱中人要繼續(xù)堅守》《課改，為駱中插上騰飛的翅膀》等8篇在《湖北日報·新聞信息報》發(fā)表；《“陽光體育”何去何從》榮獲2014年度湖北省優(yōu)秀教育新聞一等獎。還有48篇通訊消息在《黃岡日報》《鄂東晚報》等報刊發(fā)表。能為樹學校形象盡一點力，我心里很高興！

三�。骸叭�省吾身”促發(fā)展

    教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的。要提升自己的能力，須“三省吾身”。

    一省，學無止境。我熱愛讀書，幾乎每天都在讀書。一年來，讀了《跟蔡元培學當校長》《如果我當教師》《程少堂講語文》《給班主任的建議》《第56好教師的奇跡2》等教育專著，以勉勵自己跟上形勢；喜歡從百家講壇、遠方的家、法律講堂等欄目中學習，彌補知識的欠缺；喜歡與學生共讀課外書，以了解學生的思想狀態(tài)：《回眸》《明朝那些事》《碎花陰里拾漢唐》等等，在讀書中與學生交流，嬴得了學生的認可和喜愛，也激發(fā)了學生讀書的興趣，愛上閱讀。

    二省，追求境界。喜歡讀書的人，也喜歡寫寫心得體會，發(fā)表是追求的最高境界。我喜歡把自己課堂教學、讀書、看報、與教師交流的感悟?qū)懗鰜�，成就自己的夢想。去年以來，在國省市級報刊發(fā)表文章32余篇，《關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展》被《中學語文教學參考》引用；輔導(dǎo)學生黃越、周娜、陳艷霞等11位學生發(fā)表文章17篇。

    三省，享受健康�！�五十而知天命�！比诉^半百，最享受的就是健康。我不僅享受健康的綠色課堂，堅持打造陽光快樂課堂，激發(fā)學生學習興趣和積極性，為學生的可持續(xù)發(fā)展盡職盡責。更享受健康的生活方式：享受每天散步鍛煉的愜意，享受節(jié)假日與朋友登山的快樂。

    如果人生是一條拋物線，五十就是人生拋物線的頂點，精心規(guī)劃，細致享受，人生頂峰就會持續(xù)得更長。

    不足：溝通表達的方式缺少藝術(shù)；思考管理的角度缺少層次。

    最后，我以“四要”來勉勵自己：做人要講道德，做事要講職責，學習要能堅持，課堂要真改革。

元帥

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元帥

精彩

風中蘆葦

厲害

開機

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開機

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開機

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藍妮

徐校長為了教育事業(yè)，可謂鞠躬盡瘁矣

藍妮

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藍妮

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