核心素養(yǎng)是2020年高考命題熱門

一蓑煙雨

核心素養(yǎng)是2020年高考命題熱門

羅田縣駱駝坳中學 徐金奎

    去年，考生多認為語文卷難度更大，但是，仔細研究2019年高考語文全國卷I、卷Ⅱ、卷Ⅲ，就不難發(fā)現(xiàn)考生所說的“難”不外乎三個方面：

     第一，閱讀能力差，做不完而感覺難。“題目太多、字數(shù)太多，根本做不完!”考完后許多考生叫苦連天。他們正是溫儒敏教授口中說的“15%的人”，閱讀能力差，做題速度慢。去年的高考試卷，初一看，滿滿都是文字。2018年說的“高考變革”在2019年已經(jīng)成為現(xiàn)實，所有題目都在默默考查學生的“閱讀速度+閱讀能力”。閱讀能力不行，卷子根本做不完。

    第二，凸顯實際應用，考查關(guān)鍵能力。2019年高考語文命題全面考查了考生的信息處理、邏輯思辨、審美鑒賞、探究創(chuàng)新、語言表達等語文學科的關(guān)鍵能力，凸顯應用性考查的要求，目的正是引導考生重視實踐，學以致用。強化選材的實踐應用的導向，貼近學生生活的實際。試題重點是選擇既能體現(xiàn)語文學科特色，又與國家發(fā)展、科技進步、日常生活緊密相關(guān)的素材，引導考生綜合運用語文能力來解決實際問題。三套全國卷中，材料廣泛涉及港珠澳大橋、“一帶一路”、“嫦娥四號”等國家發(fā)展熱點，世乒賽、冬奧會等體育熱點，傳統(tǒng)音樂、中國書畫等文化熱點，壓力與肥胖、生物酶與飲酒等生活熱點。這種選材設(shè)計，有助于引導考生在生活中發(fā)現(xiàn)語文、理解語文、應用語文，在應用語文中感受生活、理解生活，參與社會、服務社會。

    寫作是語文綜合能力的集中體現(xiàn)，也是高考語文的重要考查內(nèi)容，因此寫作考查強化了實際應用導向和適應現(xiàn)實生活需求。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”、Ⅱ卷作文試題“青春接棒，強國有我”都明確規(guī)定考生必須采用演講稿、書信、觀后感及慰問信等特定的實用性文體。這些實用性文體與考生的實際生活息息相關(guān)，也更符合新形勢下社會對人才的能力需求。全國Ⅲ卷作文試題“畫里話外，師生情長”雖未明確規(guī)定文體，但漫畫材料直接取材于每個考生都深有感觸的場景，有助于激發(fā)考生寫作熱情，抒發(fā)真實情感。這三套試卷的作文試題對中學寫作教學釋放出了強烈信號：寫作要立足實際生活需求，強調(diào)實際應用，避免言之無物、大而無當。

　　強化信息處理的實用能力，對接社會發(fā)展要求。為適應社會信息化發(fā)展趨勢，高考語文加大了對考生實用信息處理能力的考查力度。全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷均在論述類文本、實用類文本、文學類文本及文言文閱讀部分專門設(shè)題，重點考查考生面對不同問題情境時的信息處理能力。不管是面對文學審美還是實用求知，不管是對材料進行信息篩選還是邏輯推理，都與社會發(fā)展的能力要求密切相關(guān)。全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷在語言文字運用部分第21題統(tǒng)一創(chuàng)新題型，要求考生對一則真實新聞報道進行關(guān)鍵信息提煉。這一創(chuàng)新題型引導考生在真實的生活情境中進行信息的獲取、篩選、提煉和表達，進一步強化了信息處理能力的實用導向。

     第三，積累古言詩文，關(guān)注核心素養(yǎng)。語文核心素養(yǎng)指的是，讓學生在特定情景之下有語文應用的能力。教育部考試中心在最新的考試大綱中，著重強調(diào)了高考“考什么”，即：必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值。教育部發(fā)布的最新《普通高中課程方案和各科課程標準》，也首次提出凝練“學科核心素養(yǎng)”。 看看高考試題的變化、教材的變化和學科重要程度的變化，還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目……所有的現(xiàn)象都在告訴我們：語文為王的時代已經(jīng)到來：不讀名著行不通!不積累文言詩文行不通!不會寫作行不通!輕視語文更行不通!而且2019年高考各科試卷，已經(jīng)凸顯學科核心素材的價值。語文三卷的命題聚焦語文學科素養(yǎng)，緊密銜接高中課程標準，擴展素材選取范圍，突出試題命制的情境化設(shè)計，落實綜合性、創(chuàng)新性考查要求，引導考生勇于探索、大膽創(chuàng)新。將作答要求與人生體驗相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)真實的任務情境。

    可以預見，對學科核心素養(yǎng)的考查，將是2020年乃至今后高考的命題熱門。

江湖水

寶貴經(jīng)驗！

江湖水

元帥

元帥

有見地，高論。

楚最丁

沉香

孩子的老師，教導我們：
得作文者，得語文；得語文者，得天下。

一蓑煙雨

江湖水 發(fā)表于 2021-9-17 18:02
寶貴經(jīng)驗！

感謝好友江湖水的支持與厚愛��！

一蓑煙雨

語文核心素養(yǎng)指的是，讓學生在特定情景之下有語文應用的能力。教育部考試中心在最新的考試大綱中，著重強調(diào)了高考“考什么”，即：必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值。教育部發(fā)布的最新《普通高中課程方案和各科課程標準》，也首次提出凝練“學科核心素養(yǎng)”。 看看高考試題的變化、教材的變化和學科重要程度的變化，還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目……所有的現(xiàn)象都在告訴我們：語文為王的時代已經(jīng)到來：不讀名著行不通!不積累文言詩文行不通!不會寫作行不通!輕視語文更行不通!而且2019年高考各科試卷，已經(jīng)凸顯學科核心素材的價值。語文三卷的命題聚焦語文學科素養(yǎng)，緊密銜接高中課程標準，擴展素材選取范圍，突出試題命制的情境化設(shè)計，落實綜合性、創(chuàng)新性考查要求，引導考生勇于探索、大膽創(chuàng)新。將作答要求與人生體驗相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)真實的任務情境。

一蓑煙雨

江湖水 發(fā)表于 2021-9-17 18:02

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