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羅田論壇

標(biāo)題: 學(xué)校變校區(qū)的疑問和思考 [打印本頁]

作者: 醉眼迷離    時(shí)間: 2023-7-22 10:11
標(biāo)題: 學(xué)校變校區(qū)的疑問和思考
學(xué)校變校區(qū)的疑問和思考

        今年暑假的學(xué)校布局調(diào)整動(dòng)作很大,全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和小學(xué)一夜之間都變成了縣城學(xué)校的校區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)失去了法人資格,脫離了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政管理和社會管理,成了無本之木、無源之水。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),都有五六十年的辦學(xué)歷史,有的還成為地方名片,就這么一下子憑空消失了,真令人嘆息。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)不是法人單位,自然也就不存在黨團(tuán)工會組織了,校區(qū)只是一個(gè)空殼子,那么學(xué)校的教師員工管理以后這么進(jìn)行呢?學(xué)校的思想政治教育如何落實(shí)呢?校區(qū)怎么聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]和安排呢?校區(qū)怎么能融入當(dāng)?shù)氐纳鐣芾砟?把鄉(xiāng)村的學(xué)校統(tǒng)統(tǒng)變成縣城學(xué)校的附庸,是不是振興鄉(xiāng)村呢?打著優(yōu)化教育資源的招牌,是不是每一所縣城學(xué)校都是優(yōu)質(zhì)資源呢?原來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)是不是都是劣質(zhì)資源呢?教育改革應(yīng)該從屬于振興鄉(xiāng)村的國家大政方針,而不是釜底抽薪,挖空鄉(xiāng)鎮(zhèn)的墻腳。


作者: 為民說話    時(shí)間: 2023-7-22 10:15
這不知是國家規(guī)定還是地方政府所作為
作者: 醉眼迷離    時(shí)間: 2023-7-22 10:25
學(xué)校變校區(qū)的疑問和思考

        今年暑假的學(xué)校布局調(diào)整動(dòng)作很大,全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和小學(xué)一夜之間都變成了縣城學(xué)校的校區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)失去了法人資格,脫離了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政管理和社會管理,成了無本之木、無源之水。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),都有五六十年的辦學(xué)歷史,有的還成為地方名片,就這么一下子憑空消失了,真令人嘆息。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)變成校區(qū),不是法人單位,自然也就不存在黨團(tuán)工會組織了,校區(qū)只是一個(gè)空殼子,那么學(xué)校的教師員工管理以后怎么進(jìn)行呢?學(xué)校的思想政治教育如何落實(shí)呢?校區(qū)怎么聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]和安排呢?校區(qū)怎么能融入當(dāng)?shù)氐纳鐣芾砟?把鄉(xiāng)村的學(xué)校統(tǒng)統(tǒng)變成縣城學(xué)校的附庸,是不是振興鄉(xiāng)村呢?打著優(yōu)化教育資源的招牌,是不是每一所縣城學(xué)校都是優(yōu)質(zhì)資源呢?原來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)是不是都是劣質(zhì)資源呢?教育改革應(yīng)該從屬于振興鄉(xiāng)村的國家大政方針,而不是釜底抽薪,挖空鄉(xiāng)鎮(zhèn)的墻腳。


作者: 江牧    時(shí)間: 2023-7-22 10:29
值得思考
作者: 江牧    時(shí)間: 2023-7-22 10:30
頂起!
作者: 清心    時(shí)間: 2023-7-22 10:32
同問?
作者: 藍(lán)妮    時(shí)間: 2023-7-22 10:32
雖然人微言輕,還是不得不說
作者: 藍(lán)妮    時(shí)間: 2023-7-22 10:33

作者: 藍(lán)妮    時(shí)間: 2023-7-22 10:33

作者: 張二愣    時(shí)間: 2023-7-22 10:37
樂了城關(guān),苦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)
作者: 醉眼迷離    時(shí)間: 2023-7-22 13:04
       鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是鄉(xiāng)村建設(shè)不可或缺的重要部分,只能加強(qiáng),不能削弱。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校變?yōu)榭h城學(xué)校的校區(qū),更利于把鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的優(yōu)秀教師調(diào)往縣城,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校更為虛弱。而縣城學(xué)校的教師是絕不會調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)生源也會快速流向縣城學(xué)校。所謂優(yōu)質(zhì)資源共享,是縣城學(xué)校充分享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的資源,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)校區(qū)只是不斷輸出,不斷瘦身,不會獲得絲毫的好處。長此下去,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校就會消亡,農(nóng)村孩子的教育問題越來越嚴(yán)重退化。

作者: 楚最丁    時(shí)間: 2023-7-22 17:52

作者: 回首一笑    時(shí)間: 2023-7-22 20:46
支持一個(gè)。
作者: 元帥    時(shí)間: 2023-7-23 06:34

作者: 元帥    時(shí)間: 2023-7-23 06:35
值得思考……
作者: 慕云舒    時(shí)間: 2023-7-26 19:51
用的什么軟件?看不清,




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